Lycée pilote Alan Mathison Turing, 2070 l'androïde RX328 - plus affectueusement surnommée Miss Robot par ses élèves - invite dans sa classe Diane Bonnel, une enseignante en chair et en os ayant commencé à enseigner depuis le début du 21ème siècle et désormais à la retraite, afin qu'elle explique comment les robots ont réussi à sauver l'institution scolaire et à travers elle la société tout entière. Par le biais d'anecdotes croustillantes et bien réelles retraçant son parcours sur plus d'un demi-siècle, la centenaire espiègle et rebelle va en effet permettre à des élèves désormais biberonnés à l'Intelligence Artificielle de comprendre à quoi ressemblait l'école d'antan, alors gangrénée par la dictature sanitaire, l'islamisme radical et la culture de la repentance. Par un habile jeu de miroir, l'école d'autrefois que décrit Diane Bonnel dans son cours magistral ressemble trait pour trait à celle d'aujourd'hui pour le lecteur que nous sommes. Mais les apparences sont souvent trompeuses et il n'est pas certain que les hussards noirs de la robotique, comme jadis ceux de la République, aient réussi à sauver l'école du marasme. Mais cela, c'est à vous de le découvrir.
André Bercoff reçoit Véronique Bouzou, auteure "Les hussards noirs de la robotique" Publié le 24 novembre 2021 par Passionsetbilletsactu "Une dictature aux apparences de la démocratie" "Livre remarquable, auto édité, disponible uniquement sur Amazon" Publié dans FAITS D'ACTUALITE
Véronique Bouzou, professeure de Français et auteure de "Les hussards noirs de la robotique", auto-édité, était l’invitée d’André Bercoff le 24 novembre 2021 sur Sud Radio dans son rendez-vous du 12h-14h, "Bercoff dans tous ses états". Dans son livre, Véronique Bouzou cite 1984 de Georges Orwell. "Ce livre ne date pas d’hier, il a été écrit en 1949, il me semble. Il imagine un monde en 1984, il imagine le futur qui est en fait notre présent", explique-t-elle. "Je pense, continue Véronique Bouzou, que ce qu’avait vraiment imaginé Georges Orwell ne va pas aussi loin que ce qu’on vit aujourd’hui". "Ce qui m’a poussé à écrire ce livre", explique Véronique Bouzou, "c’est que je me suis imaginée ce que pourraient penser de nous les générations futures". "J’ai imaginé une salle de classe qui s’ouvre avec une miss robot qui accueille des élèves et Diane Bonnel va répondre à une question d’un élève qui lui demande 'et à part allumer des bougies, vous avez fait quoi ?'", explique l’auteure de Les Hussards noirs de la robotique. "Je suis partie de l’idée que quand j’avais une quinzaine d'années, dans les cours d’histoire, je me posais la question mais comment se fait il que dans les années 30, on ait pas pu arrêter Hitler avant que l’Europe ne sombre dans le chaos ?", continue-t-elle. Pour Véronique Bouzou, "chaque génération a des défis à relever" "J’ai été assez dure envers les générations précédentes et en fait, on se rend compte que peut-être lorsqu'on est confronté à des problèmes et que l’on voit la réalité, on ne peut pas lutter seuls", explique Véronique Bouzou. "C’est une marée déferlante qui s’abat sur nous et donc on est un petit peu seul. On essaie d’alerter", juge l’enseignante. "Nous sommes un petit peu les Cassandre porteuses de mauvaises nouvelles", continue-t-elle. "On vous dit Oh non, tu ne peux pas dire ça. Tu généralises, pas d’amalgame, il ne faut pas stigmatiser, il ne faut pas dire ceci, il ne faut pas dire cela. Tu n’as pas le droit de penser ça, etc.’", explique Véronique Bouzou au micro de Sud Radio. "Nul n’est prophète en son pays", continue-t-elle. "J’ai imaginé un livre où j’aurais ce dialogue avec les générations futures. Où je pourrais tenir une discussion en essayant de leur expliquer quelle a été notre époque", explique l’auteure de Les Hussards noirs de la robotique. "Les dangers et les défis que l’on a dû relever et bien évidemment, les défis qu’ils auront à relever à leur tour", ajoute-t-elle. "Parce que je pense que chaque génération a des défis à relever et qu’on a tendance souvent à se tromper parce que l’Histoire est protéiforme. C’est-à-dire que les dangers changent à chaque période et on a tendance à ne pas les voir", explique-t-elle. "Nous sommes dans une période prérévolutionnaire à n’en pas douter" "Je pense que nous sommes dans une période prérévolutionnaire à n’en pas douter. Tous les acteurs sont présents", juge Véronique Bouzou. "Il y a quand même quelque chose qui est très grave, moi je pense qu’on est en train de glisser vers une tyrannie sanitaire", explique-t-elle. "Dans mon livre, il est question de la tout-digitalisation et je crois qu’on entre en plein dedans. La vraie finalité c’est, peut-être le pass. Peut-être qu’un jour, pour aller retirer de l’argent, il le faudra, peut-être après on pourra s’imaginer que si vous avez tenu des propos qui ne conviennent pas dans tels domaines, on pourra vous retirer par exemple le droit d’enseigner, le droit de faire ceci ou cela", juge-t-elle. "On est vraiment dans l’expérience de Milgram", juge Véronique Bouzou. "Je pensais que le corps enseignant, qui étaient un peu des rebelles de l’autorité, réfléchirait, et se dirait non je ne peux pas porter un masque tout le temps’", explique-t-elle. "J’ai eu le malheur de dire que selon moi le port du masque était une maltraitance quand on enseignait", raconte-t-elle au micro de Sud Radio. "Et non, on s’habitue à cela, et je trouve cela terrifiant". Cliquez ici pour écouter l’invité d’André Bercoff dans son intégralité en podcast. Retrouvez André Bercoff et ses invités du lundi au vendredi sur Sud Radio, à partir de midi. Toutes les fréquences de Sud Radio sont ici !18,00€ Lycée pilote Alan Mathison Turing, 2070 l’androïde RX – 328 – plus affectueusement surnommée Miss Robot par ses élèves – invite dans sa classe Diane Bonnel, une enseignante en chair et en os ayant commencé à enseigner depuis le début du 21ème siècle et désormais à la retraite, afin qu’elle explique comment les robots ont réussi à sauver l’institution scolaire et à travers elle la société tout entière. Par le biais d’anecdotes croustillantes et bien réelles retraçant son parcours sur plus d’un demi-siècle, la centenaire espiègle et rebelle va en effet permettre à des élèves désormais biberonnés à l’Intelligence Artificielle de comprendre à quoi ressemblait l’école d’antan, alors gangrénée par la dictature sanitaire, l’islamisme radical et la culture de la repentance. Par un habile jeu de miroir, l’école d’autrefois que décrit Diane Bonnel dans son cours magistral ressemble trait pour trait à celle d’aujourd’hui pour le lecteur que nous sommes. Mais les apparences sont souvent trompeuses et il n’est pas certain que les hussards noirs de la robotique, comme jadis ceux de la République, aient réussi à sauver l’école du marasme. Mais cela, c’est à vous de le découvrir… Liens vers l’émission YouTube Description Description Lycée pilote Alan Mathison Turing, 2070 l’androïde RX – 328 – plus affectueusement surnommée Miss Robot par ses élèves – invite dans sa classe Diane Bonnel, une enseignante en chair et en os ayant commencé à enseigner depuis le début du 21ème siècle et désormais à la retraite, afin qu’elle explique comment les robots ont réussi à sauver l’institution scolaire et à travers elle la société tout entière. Par le biais d’anecdotes croustillantes et bien réelles retraçant son parcours sur plus d’un demi-siècle, la centenaire espiègle et rebelle va en effet permettre à des élèves désormais biberonnés à l’Intelligence Artificielle de comprendre à quoi ressemblait l’école d’antan, alors gangrénée par la dictature sanitaire, l’islamisme radical et la culture de la repentance. Par un habile jeu de miroir, l’école d’autrefois que décrit Diane Bonnel dans son cours magistral ressemble trait pour trait à celle d’aujourd’hui pour le lecteur que nous sommes. Mais les apparences sont souvent trompeuses et il n’est pas certain que les hussards noirs de la robotique, comme jadis ceux de la République, aient réussi à sauver l’école du marasme. Mais cela, c’est à vous de le découvrir… Liens vers l’émission YouTube
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